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“胡萝卜”老师有个最强大脑开学一两天她就能记住所有孩子的名字和昵称-资讯推荐

2023-02-07 08:15:12来源：楚天都市报

胡小红和孩子们在一起受访者供图

□楚天都市报极目新闻记者张渊通讯员卢福明王力军姚传龙

每个时代都会有很多“标志性”的名字，而在幼儿园，如果叫小名的话，重复率可能就更高了——一个班里总有几个豆豆、乐乐、洋洋、玲玲，对年轻老师来说，相当于一个“下马威”。但这样的“扎推”难题，对武汉市黄陂区直属机关幼儿园教学主任胡小红来说，不算什么。这位被孩子们亲切称为“胡萝卜老师”的幼教老兵有个“最强大脑”，可以在一两天内记住全体幼儿的名字。

(资料图片仅供参考)

■开学第一课是记名字

2月2日，胡小红正在和同事们制定着幼儿返园的收心计划，包含做心理暗示、回忆快乐时光，寻求家园合作等7个收心小妙招。对胡小红来说，她还有一项坚持了十五年的开学习惯：在一两天内快速记住孩子们的名字。

“当孩子们第一次踏入陌生的校园，如果老师能亲切叫出他们的名字，迅速亲近起来，幼儿园生活就成功了一半，这也是老师自己的开学第一课。”胡小红告诉极目新闻记者，每接手一个班级，她总是未见其人先记其名。“包括小名也要提前了解，用家长平时的叫法来记。如果有孩子重名，需要跟家长沟通，叫出差别，效果才好。”胡小红说。

为了更快地将姓名与孩子对应上，胡小红采用联想记忆法，通过孩子们的外貌、神态、小物件跟姓名联想起来。比如，这个孩子喜欢皱眉头，“帝王烦恼多”，与他名字里的“帝”联系，就能很快记住他叫张正帝；这个小女孩哭得撕心裂肺，甚是“嚣张”，她叫张萧然……

“每当我喊出孩子们熟悉的称呼，他们便会马上转头，冲我微笑，那种憨态可掬的样子，是给老师最大的馈赠！”胡小红说。

■邀请家长当“助教”

“有些家长太不把孩子当孩子了，还有些家长又太把孩子当孩子了。”胡小红说，做好幼儿教师必须学会与家长合力。

比如，小宇是一个腼腆安静的小男孩儿，小班一年也没有看见爸爸妈妈来过幼儿园。胡老师跟小宇奶奶了解后才知道，小宇是老人带大的，父母因工作繁忙无暇照管孩子。“我瞬间明白，小宇喜欢抱我正是因为父母的缺位。”很快，胡老师联系了小宇妈妈，“当我转告小宇的‘抱怨’，小宇妈妈忍不住泪奔，哭得不能自已。”

后来，小宇爸爸调整了工作和小宇妈妈一起陪伴孩子。渐渐地，小宇越发开朗和自信，总是跟胡老师讲起家里的幸福小事。“现在，小宇都读初中了，还会跟我分享他的学习和生活。”胡小红说。

与此相反，熙熙是一个典型的被“圈养”的孩子，刚入园时总是独自一人玩耍，与同伴几乎零互动，吃饭穿衣都不能自理。胡小红通过家访得知，熙熙在家中备受宠爱。为了帮助家长重视这个问题，胡小红邀请熙熙妈妈入园当“助教”，观察自己孩子的日常。她还给家长分享幼儿发展特点，建议家庭生活需要调整的地方。

“有了前期的沟通，家园合作十分顺利，我每天通过QQ发送熙熙在园生活图片和视频，让家长看到我们的耐心和爱。”几周后，熙熙就能成功适应幼儿园生活了，熙熙妈妈无比激动地说：“是胡老师教会了我怎么爱孩子！”

■让孩子成为本来的模样

1999年步入杏坛，2007年走进幼教，胡小红已在幼儿教育一线深耕15年，逐步成长为武汉市“学科带头人”“优秀青年教师”和“百优班主任”。提到自己的多年幼儿教育心得，胡老师说，其实可以归结为一句话：引导孩子成为他们本来的模样。

“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”但光有爱是不够的，“尊重与信任”是胡小红育儿心得的高频词。她认为，孩子是独立的个体，是主动的学习者，要理解孩子情绪和行为有时候不能自控，要知道这才是孩子该有的模样；孩子对周围的一切事物感兴趣，要相信他们能够学会吃饭穿衣，合作完成游戏，也相信他们能够处理伙伴之间的矛盾。

“媛媛性格内向，从不敢在集体面前表现自己，我会将她拥入怀中，告诉她：你的声音最好听了，我们大家都喜欢你。然后就是安静地等待和及时地鼓励和赞美。”渐渐地，小媛媛不那么害怕了，六一还为大家演唱了歌曲《我是百灵鸟》。

有了浓浓的爱，就会出现惊喜与感动。“有一次在班上，我说我是胡老师，朗朗小朋友咯咯一笑，随口叫出：胡萝卜，我觉得太可爱了，以后就是我的‘胡萝卜老师’了。”这位能记住每个孩子名字的“胡萝卜老师”自己，也逐渐被一代代孩子们充满爱意地记在了心田里。

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